請關注西藏，救救西藏

作者：@kRiZcPEc 

转自：http://kriz-cpec.posterous.com/147468198

一個共識是，西藏文明是獨特、無可替代的，他們那精美、細緻的壇城沙畫就是一個表徵。

這 一雪域文明的核心是他們的宗教，宗教領袖和語言。然而，令人憂心的是，在中共當局的管治下，西藏人在宗教、精神以及日常生活等方面所受的干預力度越來越 強。當局隨意關閉藏人自己開辦的學校，限制（或禁止）藏人說自己的語言，舉行他們世代以來一直奉行的宗教儀式，更迫使藏人批判他們最尊敬的尊者達賴喇嘛。

近年，在接近50人自焚之後，西藏當局並未改弦更張，而是打算進一步加強對西藏那種令人窒息的控制，“新上任的中共西藏黨委書記陳全國就要求‘在全西藏120萬平方公里的遼闊疆域上聽不到達賴的聲音、看不到達賴的形象’”，並且要引導藏人“从小感党恩跟党走”。

由將於2012年9月在香港推行的“國民教育”說起

 

看到“从小感党恩跟党走”這句話，我想到的是近日在香港引起很大爭議的“國民教育”，其教科書內容一邊倒的述說中國的功績，批評多黨制政治模式，還把中共說成是“進步、無私、團結的執政集團”。而在剛過去的一個公眾論壇上，為推行“國民教育”“護航”的小學教師，是“國民小先鋒”的副主席。

 

網民翻查資料之後，發現那個制服團隊於2007年成立，是“中國共產黨領導下的一個少年兒童組織。標誌是佩戴黃色領巾，旨在加強愛國主義教育，類似於大陸學校的少先隊組織”。其訓練內容包括踏正步，學習毛澤東書法等等。

 

令人驚奇的是，這樣一個“國民小先鋒”在香港成立多年，卻竟然沒多少人知道它的底細，以及具體的訓練活動。有香港網民在知道這些之後，把“國民小先鋒”比作日本在1930年代推行的“國民教育”。

在香港，一個媒體及公民社會相對發達，而且開放的地方，這樣的組織可以存在數年而鮮為人知。那麼，在幾近完全封閉的西藏，情況又會如何？

高高舉著毛澤東畫像的藏人男孩

在藏人作家唯色的推特上，出現了這樣的一幅圖片，一個藏人男孩高高舉著毛澤東的畫像。

在最初看到這照片，我只是覺得很過分，但並沒有細想這圖片可能—只是可能—顯示了正在西藏發生的事：中共的洗腦教育在幼兒園便已經開始。

 

在看了香港發生的事之後，“西藏自治區黨委書記陳全國在中學調研時表示，學校要高度重視黨建工作，積極發展學生黨員，建好建強基層組織，教育引導學生們從小感黨恩、聽黨話、跟黨走，築牢反對分裂、維護穩定的思想防線”這段文字讀來更令人為西藏的下一代擔心。

  

如果類似香港“國民小先鋒”的組織也在西藏出現的話，下一代藏人給徹底洗腦的可能性無疑是會大得多的。因為，和香港不同的是，西藏基本上是封閉的，加上官方媒體近乎鋪天蓋地的宣傳和高度的監控，藏人的下一代要保有自己的思想是必然會更困難。

最令人擔心的是，通過這種“軍訓式教育”來洗腦，效果是最好的。因為，就如一位香港網民所寫的那樣：

在強調紀律和服從的團隊中，學員(還要是小學生)很自然會把所有政治培訓內容照單全收，因為那是命令和訓練的一部份，是不容質疑的。(請參見這裡) 

假以時日，西藏本地的藏人都被洗腦了，當地的西藏文化便再難保存。每一個文明，都需要有下一代來繼承。西藏文明在西藏本土消失是令人痛惜的事。希望聯合國教育、科學及文化組織等組織關注西藏，不要袖手旁觀。不要讓自焚的藏人白白犧牲。

图为2009年以来在境内藏地自焚抗议的46位藏人。（另有3位流亡藏人自焚，总计为49位自焚藏人）